干货 | 在开展党史学习教育前进行预热式学习的5种方法

“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”2月1日，同党外人士共迎新春时，习近平总书记强调了这件大事。随后，总书记在贵州、江西等地调研时，都对党史学习提出了要求。很显然，关于今年在全党开展的中共党史学习教育，应该很快就会有专门的安排部署。那么，做为基层党组织的我们，在上级相关文件印发前，应该如何组织相关的学习呢？

这里面有一个矛盾，就是——如果我们提前列出了详尽的党史学习计划的话，万一和上级文件要求冲突了怎么办？那岂不是还要重新学一遍学过的内容？其实，您大可不必担心，我们完全可以依循党史学习的规律，开展一系列预热式学习。在学习内容上既不会冲突，也会对之后的学习有帮助。以下，就是党小建为您梳理的5种预热式学习方法——

一是学习相关精神。您可以采用党委理论学习中心组学习的方式，或党支部大会集中学习的方式等等，重点学习习近平总书记关于开展党史学习的讲话精神。包括总书记在2021年2月1日同党外人士共迎新春时讲话的相关部分、在贵州、江西等地考察调研时的讲话，包括总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上讲话的相关部分，包括“十四五”规划建议中的相关部分，等等等等。党小建在求是网上找到了一篇总书记关于党史学习的摘要，发到了党小建的兄弟公众号“思小政”上（《为什么要学党史，习近平总书记这样讲》点击题目可阅读原文）。

二是学习基本框架。党小建找到了一篇关于延安时期开展党史学习的文章，那个时期，我们党对自身历史的研究还没有完全成型，但学习的效果很好，原因就是我们党一直以来“摸着石头过河”的工作方法发挥了作用。1942年3月，中央书记处决定开展党史的学习研究，在这个过程中，第一件事就是开展了一系列学习，而学习的首要内容，就是由毛泽东报告中国共产党各个时期发展的轮廓。借鉴这种方法，我们在全面开展党史学习之前，也可以先粗线条地对各个时期党史的框架轮廓进行学习。这样的话，掌握了大的脉络之后，再进行细致学习就更容易有好的效果。

三是学习具体方法。这里说的方法，指的是全面开展党史学习的方法。虽然在开展党史学习教育的文件中必然会有相关要求，但提前学一学，一定能够加深对方式方法的理解和掌握。党小建推荐毛泽东所写《如何研究中共党史》一文，文中对党史学习研究的目的、对象、方法、注意事项等进行了系统论述，提出“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。这篇文章收录在《毛泽东文集》第二卷，党小建同样将其发到了“思小政”上。（《如何研究中共党史》点击题目可阅读原文）。

四是学习党史故事。历史，是已经发生过的史实，是固定的，不可能再变化的。所以，无论如何部署党史的学习教育，那些发生在历史长河中故事都是一样的。因此，我们可以先行开展对这些故事的学习，这也是目前能看到的最最常见的方法。比如在本单位网站或微信公众号上刊发系列的党史故事，或将党史故事印制出来发放给本单位党员，等等。

五是开展学习调研。从历年的经验来看，任何一次党内集中性学习教育，都是紧锣密鼓的、环环相扣的。所以，我们可以提前开展一次针对党史学习的调研，具体可以采取召开座谈会、发放调查问卷、面对面访谈等方式，和各级党组织书记、党务人员、普通党员进行全方位的调研，听听他们对党史学习的实际需求、想法、意见、建议。来自基层的声音往往更加鲜活，有了这些声音在脑子里，回头结合上级文件起草本单位开展党史学习的方案时，也就更加有针对性了，效果肯定也会更好。（如果你想把这样的学习调研放到全面开展之后再做的话，大概率没有充足的时间）

以上，就是党小建为您梳理的5种预热式党史学习的方法。如果你都能做得很充分，那么接下来全面开展的党史学习教育就会既轻松又有效，而且把这些做法凝练一下的话，这也是亮点啊。